Era uma vez uma bruxa

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DESENVOLVIMENTO E REGISTRO DA ATIVIDADE DO PROJETO BICHINHOS DE JARDIM

Utilizamos o TUX PAINT agora para o desenvolvimento do nosso projeto "Bichinhos de Jardim". Juntamente com os alunos do 3° ano a professora Tatiana, as crianças puderam organizar uma lista com os animaizinhos de jardim e relacioná-los com a escrita dos nomes.
Houve a interação e a colaboração entre os alunos, sendo que ambos se ajudaram. Embora os alunos do estágio II ainda não estejam alfabetizados, conseguiram classificar cada animal e até nomeá-los observando a inicial do nome de cada um deles.
Os alunos do 3° ano ficaram tão empolgados que aproveitaram o TUX para a atividade do Senhor Batata onde cada uma vai compondo as partes do corpo (cabeça).
Essa atividade proporcionou a colaboração entre os alunos, o coleguismo e a alta estima dos alunos do 3º ano por estarem ajudando e se sentindo úteis ao realizarem tais atividades.
Daremos prosseguimento ao nosso projeto com atividades que proporcionem o colaborativismo.

Projeto Bichinhos de Jardim

Projeto Bichinhos de Jardim

Introdução
Os jardins despertam o interesse das crianças por serem espaços que, além de bonitos, são vivo, cheios de flores e plantas, povoados de formigas, minhocas, joaninhas, borboletas e outros bichos que despertam a curiosidade das crianças.
Para atender a essas curiosidades e interesse dos educandos e ampliar seus conhecimentos o Projeto Bichinhos de Jardim permitira valorizar o espaço jardim tanto de suas casas quanto da nossa escola, valorizando os bichinhos que ali vivem, dando a cada criança a oportunidade de desenvolver atitudes de respeito e preservação com o meio ambiente e com os animais.
O produto final será a pesquisa das atividades utilizando o net book, com a construção do conhecimento adquirido na prática pelos alunos, além da interação direta com alunos de diferentes turmas e tempos de vida que participarão do projeto auxiliando na pesquisa dos alunos de Educação Infantil. Haverá também exposição dos materiais e atividades construídos ao longo do projeto.
Tempo de duração
O projeto será desenvolvido em 3 meses e o encerramento será marcado pela mostra de atividades aberta à comunidade.
Objetivo Geral
Construir conhecimento sobre o universo do jardim e os bichos que o compõem, envolvendo a prática, a observação, a pesquisa, os cuidados com o mesmo e a descoberta de curiosidades.
Despertar a consciência dos cuidados com a natureza e com o meio em que vivemos.
Desenvolver a capacidade de pesquisa dos educandos utilizando diferentes ferramentas.
Recursos
Desenhos, textos, pintura com diversos materiais, recorte, colagem, sucata, filmes, livros, musicas, internet, jogos de computador.

Desenvolvimento das atividades
1º atividade
Roda de conversa para levantamento prévio sobre o jardim e o que existe nele.
Questionar as crianças sobre:
* Quais jardins você conhece? Como são eles?
* Você tem um jardim em casa?
* Que tipos de animais podemos encontrar no jardim?
* Quais cuidados devemos ter com o jardim?
* Quem cuida do jardim?
* Você já observou o jardim da escola?
* Construção de um quadro a partir das informações das crianças, anotar no quadro as informações fornecidas tomando o cuidado de não oferecer novas informações nesse primeiro momento. Registrar somente as hipóteses e problematizá-las.
O que sabemos? O que gostaríamos de saber? O que aprendemos?
Confeccionar um mural com as informações dos alunos (o que sabiam) mais o conhecimento construído. Verificar se as curiosidades apresentadas foram tratadas.
2ºatividade
 Explicando sobre...
* Apresentação do projeto;
* Escolha do tema;
* Produto final;
* Ouvir a opinião das crianças a respeito do tema
* Pedir a colaboração dos pais com revistas, textos e gravuras sobre o tema.
3 º atividade
Falar dobre os bichinhos de jardim e o jardim da escola, motivando-os sobre o tema da seguinte maneira:
* Quem gostaria de conhecer a vida desse bichinhos?
* Montar uma biblioteca da classe a partir dos materiais trazidos pelos alunos.
* Pesquisar no net book os vários bichinhos encontrados.

4º atividade

* Convidar o grupo para uma visita ao jardim da escola
* Estabelecer diretrizes do que será observado e os cuidados a serem tomados.
* Socialização (roda de conversa sobre o que foi observado.
* Pedir que desenhem o que observaram no jardim.
 5º atividade

Refletir sobre as questões levantadas sobre o passeio no jardim
Oferecer textos diversos com o tema (jornais, revistas, livros, internet)
Acrescentar no quadro inicial os novos conhecimentos e questionamentos responder e atualizar os registros.

6 atividade
Em roda de conversa com o grupo listra outros bichos que podemos encontrar no jardim (besouro, vaga-lume, tatuzinho de jardim, minhocas, lagartas, caracolou caramujo, aranhas, grilos)
Listar no editor de texto do net book o nome desses animais
Fazer a leitura dos livros infantis que tratem desse tema:
“Tatu-bola”, “A plantinha e o caracol”, “a lagarta e a borboleta” e outros que tratem do tema
Leitura do poema “Leilão de jardim” de Cecília Meireles
Dez lagartinhas trabalhando matemática com contagem, seqüência dos numerais, relação número-quantidade
Leitura do livro ”De um a dez” objetivando o trabalho de conceitos matemáticos.
Construção e ampliação do jardim da escola a partir de mudas trazidas pelas crianças em vasos para serem doados a escola.

7º atividade
Convidar a família para prestigiar a mostra com os registros das atividades realizadas e os resultados finais, exposição de fotos do desenvolvimento do projeto.

Outras atividades inclusas no projeto

Vídeos
* “Vida de inseto”
* “Formiguinhaz”
* “O grilo feliz”
* “O Grilo Feliz e os insetos gigantes”
* “Bee movie”

Atividade de pintura no TUX PAINT

No primeiro contato com os netbooks, as crianças demonstraram muito interesse e ficaram super entusiasmadas com a atividade do TUX PAINT. Desenharam, trocaram cores e formas e se divertiram muito.